آسیب شناسی رفتار استنادی اعضای هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد در استفاده از منابع چاپی و الکترونیکی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان خراسان رضوی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده سمیه امیری احمدآباد
- استاد راهنما هادی شریف مقدم علی حسین قاسمی
- سال انتشار 1390
چکیده
افزایش و تنوع منابع اطلاعاتی در عصر حاضر همراه با تغییراتی در نگرش و تعاملات علمی محققان سبب گردیده است ارزیابی تاثیر و یا بررسی نقش مثبت و یا منفی این عوامل در رفتار اطلاع یابی و استنادی ایشان از نگاه سیاستمداران نظام آموزشی همچنین سازمان های ارائه دهنده خدمات به جوامع علمی بسیار مورد توجه قرار گیرد. این پژوهش به منظور شناخت رفتار استنادی اعضای هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد در استفاده از منابع چاپی و الکترونیکی و ارزیابی صحت استناد ات ایشان در تالیف مقالات صورت پذیرفته است. این پژوهش از نوع کاربردی و با استفاده از فن تحلیل استنادی انجام گرفته است. جامعه مورد بررسی مشتمل بر 1325 مقاله منتشر شده در مجلات داخلی توسط 238 عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد (با رتبه استاد و دانشیار) در فاصله زمانی 1389-1387 است. گردآوری داده ها در این بررسی با مشاهده مستقیم و ثبت اطلاعات در دو چک لیست (کاربرگه) از پیش تنظیم شده صورت پذیرفت، اطلاعات حاصل با استفاده از روش های اماری توصیفی و استنباطی در نرم افزارهای آماری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد از میان 297 مقاله نمونه، تنها 84 مقاله دارای استناد به منابع الکترونیکی بوده و به طور کلی میزان استناد به منابع الکترونیکی در میان 8110 استناد تحت بررسی، 316 استناد، معادل 89/3 % در میان کل استنادات می باشد. مجلات چاپی با 31/57 % و مجلات الکترونیکی با 3./43 % بیشترین محمل مورد استفاده در میان انواع منابع اطلاعاتی می باشد. بررسی صحت استنادات در میان منابع چاپی و الکترونیکی تفاوت معناداری را نشان داد. میزان خطای استنادی در میان منابع چاپی (16/36 %) و در میان منابع الکترونیکی (38/73 %) گزارش گردید. همچنین یافته ها نشان داد میزان خطای استنادی در منابع به زبان لاتین و فارسی تفاوت معناداری ندارد.
منابع مشابه
بررسی رفتار اطلاع یابی اعضای هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی در استفاده از منابع علمی پیوسته
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رفتار اطلاع یابی اعضای هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی در استفاده از منابع اطلاعاتی پیوسته بوده است. روش این پژوهش از نوع کاربردی و به روش توصیفی پیمایشی اجرا شده است. ابزار مورد استفاده برای جمع آوری دادهها پرسشنامهای محقق ساخته بوده که در بین 472 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبائی توزیع شده است. یافتههای پژوهش نشان داد 80 درصد اعضای هیات علمی از طریق ج...
متن کاملادراک دانشجویان از شایستگیهای تدریس اعضای هیات علمی در آموزش عالی (مورد مطالعه: دانشگاه فردوسی مشهد)
هدف: مطالعه حاضر با هدف تعیین مهمترین شایستگیهای تدریس اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد انجام شده است. روش: رویکرد پژوهش کیفی و با استفاده از روش پدیدارشناسی در سال 1397-1398 در دانشگاه فردوسی مشهد انجام شد. برای جمعآوری دادهها، از مصاحبه نیمه ساختار یافته و اکتشافی با رعایت اصول اجرای مصاحبه و با تأکید بر اصول اخلاقی استفاده شده است. مشارکت کنندگان پژوهش، دانشجویان دانشگا...
متن کاملبررسی رفتار استنادی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران
اخلاق علمی در پژوهش، همواره استناد به نوشتههای مورد استفاده در تألیف و تحقیق را ضروری ساخته است. استناد به مآخذ مورد استفاده، ابزاری برای رعایت حقوق معنوی افراد است و این رعایت حقوق، به شکل پانویس و یا فهرست مآخذ انجام میشود. وجود بیش از 30 روش مختلف برای استنادها و فهرست مآخذ نیز گویای اهمیتی است که تاکنون به «روش» استناد داده شده است. اما یک پرسش همواره برای نویسندگان مقالهها و گزا...
متن کاملبررسی میزان تأثیر عوامل مؤثر بر همکاری علمی ... از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد
همکاری علمی فرایندی است که طی آن دو یا چند نویسنده با هدف خلق اثری مشترک، منابع و استعدادهای خود را به اشتراک می گذارند. از آنجا که همکاری علمی متأثر از عوامل مختلفی ـ از جمله عوامل فردی، محیطی و فرایندی ـ است، این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی، دیدگاههای اعضای هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد را در مورد عوامل مؤثر بر همکاری در تولید آثار علمی، بررسی نموده است. عوامل مورد بررسی به دو گر...
متن کاملبررسی میزان استفاده اعضای هیات علمی از بانکهای اطلاعاتی الکترونیکی در فعالیتهای آموزشی و پژوهشی ( مطالعه موردی دانشگاه اصفهان)
هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان استفاده اعضای هیات علمی از بانکهای اطلاعاتی در فعالیتهای آموزشی و پژوهشی بود.روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری این مطالعه کلیه اعضاءهیات علمی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 88-1387 بودند، که تعداد آنها 655 نفر اعلام شد. حجم نمونه طبق جدول کرجسی و مورگان 260 نفر محاسبه گردیدکه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند.ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان خراسان رضوی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023